За първи път в Пловдивска област ще бъде направена реална проверка на базовата грамотност – дали учениците могат да четат и пишат на български език, независимо от това в кой клас са. През месеците февруари и март 15 паралелки от 1. до 7. клас в 10 училища ще бъдат обхванати от пилотното тестване, организирано от Регионално управление на образованието – Пловдив.
Досега подобни проверки са били насочени основно към функционалната грамотност – четене с разбиране. Новото в този случай е, че тестът измерва най-базовите езикови умения, заложени в учебната програма по български език и литература.
„Целта е да видим каква част от очакваните резултати са постигнати“, обясни Марияна Симеонова, началник на отдел „Организационно-методическа дейност и контрол“ в РУО – Пловдив. По думите ѝ тестовете ще се провеждат на случаен принцип, като във всяко училище ще бъдат избрани А паралелките.
Подборът на училищата не е случаен. В списъка влизат не само учебни заведения с деца от уязвими групи, но и такива с ниски резултати на националните външни оценявания и отлив на ученици през последните години.
Инструментът за тестване е разработен и стандартизиран от Институт по образованието. Той измерва нивото на езиковите компетенции и разпределя резултатите в няколко групи – ниска, средна и висока грамотност, като за всяка са предвидени насоки за анализ и последваща работа.
За най-малките ученици тестовете са силно адаптирани. Първокласниците ще решават само 6 въпроса, като проверката ще се проведе след буквения период и ще включва сетивни опори и илюстрации. За втори клас въпросите са 10, а за по-големите ученици задачите са съобразени с възрастта и учебното съдържание. При седмокласниците тестът няма да наподобява НВО, тъй като не се цели оценяване, а диагностика на базовите умения.
За да се гарантира обективност, учителите няма да са запознати с формата на теста и няма да проверяват работите. Това ще бъде извършено от експертите в РУО, които разполагат с ключ и методика. В процеса ще участват всички експерти от отдел ОМДК, а резултатите ще бъдат обработени и анализирани в няколко етапа, завършващи с доклад до началника на управлението.
От РУО подчертават, че тестването не е изпит за децата, няма да има оценки и резултатите няма да повлияят по никакъв начин на учениците. Проверява се системата – как работи обучението и къде са слабите места. На база на анализа ще бъдат изготвени препоръки към учителите.
Методиката вече е предоставена на всички регионални управления в страната, като всяко решава как да я прилага. За Пловдивско проверката е заложена като текуща дейност в годишния план, а резултатите се очакват до края на март.
Добави коментар