Ученици в Пловдив влизат в ролята на актьори в нов образователен формат

Да не си просто зрител, а да влезеш в историята, да участваш в нея и после да продължиш разговора в класната стая.

Точно така изглежда новият образователен формат, който вече се провежда в Пловдив и включва ученици от началните класове.

Деца от ОУ „Райна Княгиня“ и ОУ „Екзарх Антим I“ участваха в международния интерактивен спектакъл **„A Fisherman’s Tale“ („Историята на един рибар“) **, който превръща театъра в част от учебния процес.

Учениците не просто гледат, а участват

По време на представлението децата са въвлечени в самото действие чрез въпроси, дискусии и различни ситуации.

Така спектакълът се превръща в повод да говорят за други култури, за света извън учебниците и за теми, които обикновено трудно се побират в стандартния учебен час.

Идеята е ученето да се случва чрез преживяване, а не само чрез слушане и запаметяване.

Общо 10 представления за по 120 ученици

В рамките на инициативата са предвидени 10 интерактивни представления, като всяко от тях може да включи до 120 пловдивски ученици.

Това означава, че общо до 1200 деца могат да преминат през формата.

Представленията се провеждат за втора поредна година в район „Северен“.

Работата продължава и след спектакъла

Интересното е, че преживяването не приключва със слизането от сцената.

За учениците са подготвени допълнителни материали, ролеви игри и дискусии, които могат да бъдат използвани и в часовете след представлението.

Така театърът се превръща в отправна точка за по-дълъг разговор и различен начин на учене.

И учителите минават през специално обучение

Паралелно с детските представления в Дом на културата „Борис Христов“ се провежда и семинар за преподаватели.

Фокусът е върху учене чрез игра и използване на театрални техники в класната стая.

Учителите получават практически сценарии и ролеви модели, които могат да адаптират към собствените си часове.

Обучението се води от международния експерт Ед Козин, който е провеждал подобни семинари в повече от 25 държави.

Част от новата образователна програма на Пловдив

Инициативата е част от обновената Общинска образователна програма 2026–2028 г. и нова подпрограма за иновативни практики.

Целта е повече съвременни методи да влизат реално в училищната среда – не само като еднократни събития, а като инструменти, които учителите могат да използват и след това.

А за децата това означава нещо доста по-просто: по-малко стоене на чина и повече участие, въпроси и преживяване.