Средно училище „Найден Геров“

Мисията на СУ „Найден Геров“ е да осигурява равен достъп до качествено, съвременно и модерно образование на своите деца и ученици, в съответствие със Закона за предучилищно и училищно образование, както и на всички поднормативни актове, с цел създаване на отговорни и подготвени млади хора, успешно реализиращи се в условията на развиващото се общество чрез:

Намаляване броя на отпадналите от образователната система ученици;
Пълноценна интеграция и социализация на учениците и техните родители;
Ориентираност към интересите и мотивацията на децата и учениците, към възрастовите и социалните промени в живота им, към способността им да прилагат усвоените компетентности на практика;
Създаване на допълнителни условия за усвояване на българския език;
Развитие на индивидуалността и стимулиране на творческите заложби;
Формиране на толерантност и уважение към етническата, националната, културната, езиковата и религиозната идентичност на всеки гражданин.
2.Визия на училището
Утвърждаване на СУ „Найден Геров“ като конкурентноспособно съвременно и модерно учебно заведение с европейска визия. Училище, в което детето е висша ценност и развитието му се гради чрез зачитане на личността му, при спазване на всички закони, касаещи обществото като цяло и училището в частност и в неразривна връзка с неговото семейство. Училище, което чрез своите висококвалифицирани специалисти се стреми да формира знания и личностни умения за активно взаимодействие със социалната среда, уважение към гражданските права и отговорности, противодействие на негативните прояви. Училище, което е своеобразен културен и образователен център на кв. „Столипиново“, поело отговорността за израстването и успешната реализация на младите хора от квартала.

Принципи при изпълнение на заложените цели и дейности
Ефективно и прозрачно управление, ориентирано към резултати.
Сътрудничество и работа в екип.
Толерантност, доверие и подкрепа.
Креативност, новаторство, иновативност.
Законосъобразност.
Основна цел
Основна стратегическа цел е поставяне на ученика в центъра на цялостната педагогическа дейност в училищната общност, в отговорна и активна позиция при овладяване на знанията, формиране на компетентности по различните учебни предмети и развитие на умения за учене през целия живот.